为积极响应教育数字化战略行动，推动信息技术与教育教学的深度融合，提升课堂教学质量与效能，健康服务与管理专业教研室于2025年5月22日举办了以“数智赋能，重塑课堂”为主题的智慧教学工具深度应用研讨会。本次活动聚焦于如何利用各类数字化、智能化教学平台与工具，实现教学流程再造与模式创新。

活动伊始，伍主任强调了“数智赋能”在健康服务与管理这一前沿学科中的特殊意义。她指出，我们培养的学生未来将服务于一个高度数字化的健康产业，因此，他们不仅需要学习数字健康的知识，更应在数字化的教学环境中成长，潜移默化地养成数据思维和信息化素养。教师的数智教学能力，直接关系到人才培养的质量。

本次研讨会采用“案例分享+实操工作坊”的模式。首先，杨轶教师做了题为《学习通的混合式教学实践》的主题汇报。她以《大数据健康管理与服务》课程为例，生动展示了如何利用“学习通”实现课前预习推送、课中实时测验、弹幕互动和难点反馈构建了“线上知识传授-线下内化拓展”的翻转课堂模式。她分享的数据显示，这种模式显著提升了学生的到课率、抬头率和知识掌握率。

在随后的实操工作坊环节，全体教师在技术人员的指导下，亲身体验了学习通的试题制作、分组任务发布，大家就如何利用这些工具进行过程性考核、实现个性化学习路径指导等议题展开了热烈讨论。

经过深入研讨，教研室形成共识：第一，鼓励全体教师在本学期至少选择一门课程，深度应用一种智慧教学工具，实现教学过程的数字化记录。第二，组建“数智教学互助小组”，定期分享经验、解决技术难题。

本次研讨会标志着本教研室在教学数字化改革的道路上迈出了坚实的一步。未来，我们将继续探索人工智能、虚拟现实等新技术在教学中的创新应用，致力于打造一批“数智金课”，以技术赋能教育，培养引领未来健康产业发展的卓越管理人才。