为切实提升教学质量，深化教学改革，促进专业内涵建设，健康服务与管理专业教研室于2025年5月8日组织了期中教学检查专项教研活动。本次活动旨在总结前半学期教学经验，审视存在问题，并规划下一阶段重点工作，全体专业教师积极参与。

活动首先围绕本学期核心课程的教学运行情况展开分析与研讨。各课程负责人及任课教师就《中医学基础》、《社会研究方法》、《健康大数据管理与服务》等专业核心课程的教学进度、学生课堂表现、作业完成情况及阶段性考核结果进行了详细汇报。总体来看，教学秩序平稳有序，大部分学生学习状态积极，对专业知识的兴趣浓厚。然而，也存在部分共性问题，如：部分学生对理论联系实际的能力有待加强，案例分析深度不足；线上教学资源利用率有待进一步提高；低年级学生对于健康服务产业前沿动态的了解尚显薄弱。

针对上述问题，教研室组织了专题讨论。与会教师一致认为，下一阶段的教学工作应着重从以下几个方面进行改进与强化：深化实践教学环节： 计划增加典型案例分析与研讨的比重，鼓励学生参与模拟项目设计；优化教学资源与手段： 鼓励教师充分利用在线课程平台，建设并完善本专业的线上习题库、案例库及拓展阅读资料库；探索采用翻转课堂、PBL（项目式学习）等多元化教学方法，激发学生自主学习潜能，提升课堂互动效果；加强产业前沿融合：将“健康中国2030”规划纲要、智慧健康、医养结合等最新政策与产业动态及时融入课堂教学，拓宽学生视野，增强其对专业发展趋势的认知；关注学生个体发展： 落实教师课后辅导与答疑机制，加强对学习困难学生的个性化指导；同时，引导学生组建学习小组，营造互帮互学、共同进步的良好氛围。

此外，活动还对课程思政元素的有机融入、期末考核方式的科学性设计等议题进行了初步探讨。

本次期中教研活动内容务实、讨论深入，不仅系统梳理了前期教学工作，更为后半学期的教学改进与创新明确了方向。教研室全体教师表示，将继续秉持严谨治学、潜心育人的态度，凝聚共识，协同发力，共同推动健康服务与管理专业人才培养质量迈上新台阶。