2026年6月25日下午，体育与健康学院召开2026年公共基础课程评估反馈会。教学督导胡先成、董全、赵洪、蒲承玺出席会议，副院长贾勇、教研室主任周鑫、邓茗丹及部分公共体育教师参会。

会议开始由四位教学督导分别就本学期公共基础课程听课情况进行了细致点评。随后，督导组组长胡先成老师作总结性反馈。

督导组老师对公共基础课程建设成效给予充分肯定。其一，“阳光跑”项目已实现数据自动记录与成绩换算，信息化辅助教学手段初步落地；其二，课堂教学目标明确、层次清晰，注重关键技术动作的分解讲解与连贯示范，充分体现学生中心理念，师生互动覆盖全面，课程目标达成度总体较高；其三，部分课程积极探索混合式教学，考核评价赋分合理，教学档案材料整理总体规范。

同时，督导组老师也指出当前存在的短板。公共体育课程的师资队伍总体规模较大，但结构有待优化；教育教学改革研究项目数量偏少，市级及以上层次项目较为匮乏；多依赖外部资源，数字化教学与课堂教学的深度融合尚需加强；室外课堂受天气因素制约明显，运动场馆资源紧张，在一定程度上影响了教学连贯性与课堂质量。总体而言，学院公共基础课程教学工作扎实推进、成效明显，但在团队建设、教改研究、平台搭建及条件保障等方面仍需持续发力。

最后，贾勇副院长强调，要以评估反馈为契机，正视问题、补齐短板。下一步重点抓好四项工作：强化团队建设，优化师资结构；加大教改研究力度，积极申报高层次项目；加快自有课程平台搭建，推动数字化教学应用；争取学校专项经费支持，改善室外教学条件和场馆资源配置。

本次反馈会梳理了经验、找准了问题、明确了方向，为公共基础课程持续改进和教学质量稳步提升奠定了坚实基础。学院将以问题为导向，逐项推进整改落实，推动公共基础课程建设再上新台阶。